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,编制背景及原则 企业全景分析 宏观环境分析：经济法规人口西部开发行业政策WTO 市场及行业分析：通信业移动通信传输数据通信服务终端产品 客户分析：移动联通电信网通吉通铁通卫通电通 竞争对手分析：MotorolaNokia Ericsson
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战略的基本概念体系与导入 战略管理教程,STRATEGY MANAGMENT,全国工商管理硕士教育指导委员会工商管理硕士教学大纲,1. 管理经济学 管理规则2.运营管理 效率管理3.公司理财 管理信息4.营销管理 生态管理5.战略管理 管理
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在黑暗的年代里，他的言语以及与之相应的行动唤起了世界各地千百万人们心中的信念和希望。 颁奖词,1953年诺贝尔文学奖,诺贝尔文学奖奖章,文学奖得主,以科学的眼光，艺术的语言，讲人的故事。,获奖理由： 由于他在描述历史与传记方面的造诣，同时由
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一说教材 知识与能力目标 1.掌握三大战役发起的背景过程意义。 2.掌握渡江战役及解放南京等史实。 3.总体把握这一历史时期的阶段特征战略决战时期。,过程与方法目标 1.通过本课学习，在掌握基础知识的基础上，形成正确的时空观念，掌握识别和使
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专题八 当今世界经济的全球化趋势,知识回顾: 资本主义世界经济体系的形成过程,新航路的开辟,工业革命,第二次工业革命,商品输出,二战后,资本输出,资本新一轮扩张,世界市场进一步发展,世界市场初步形成,世界市场最终形成,殖民扩张,世界市场雏形
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第三讲 发达资本主义国家的对外关系 发达资本主义国家，一般指资本主义经济发达的国家。美国日本德国法国英国意大利和加拿大是经济最发达的资本主义国家。,第一节 发达资本主义国家的对外关系及基本特征 四个问题： 一发达资本主义国家之间的关系 二战
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战后初期的国际关系和两极格局的形成,一战后初期世界形势和雅尔塔体系的建立,一战后初期的世界政治经济形势,既是雅尔塔体系得以确立的背景,又是两极格局形成的背景,二雅尔塔体系的建立和评价,雅尔塔体系标志着以欧洲为中心的传统的国际关系格局被美苏两
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第三章 战后日本经济,日本概况 日本位于亚洲大陆 东缘，太平洋西北部, 自北向南由北海道 本州四国九州 四个大岛及其附近 3000多个小岛组成。 国土面积： 37.76万平方公里 人口:1.28亿 GDP2007年: 43767亿美元 人均
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教师：牟清秀,第二课时 我知我爱我家,我知我家 知识点巩固,2家庭关系的建立,3家庭的结构类型,4家庭的作用,婚姻血缘收养随父母 再婚非婚生子女与生父母,核心家庭主干家庭 单亲家庭联合家庭,生产消费抚育 赡养教育其他,1家庭的含义,由婚姻关
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第19课 战后资本主义的新变化,教学目标,知识与能力 识记 ：20世纪50年代美国经济的稳定发展70年代的滞胀80年代的经济复苏90年代的经济繁荣；二战后西欧经济的恢复和社会经济发展迅速的原因；联邦德国经济迅速崛起的原因。国家垄断资本主义的
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,春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰 泪始干。,十年树木，百年树人。,呕心沥血,桃李满天下,名言诗句,先生,园丁,慈母,春蚕,蜡烛,春雨,孺子牛,人梯,你们知道这些称谓对应的是谁吗,老师伴我成长,我知我师 我爱我师,自学指导,1.师生交往的意义处理好
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谁是对社会贡献最大的人,古时候，有个国王召集文武百官说：他准备把一枚最高荣誉勋章授予对社会贡献最大的人。谁是对社会贡献最大的人呢大家争论开了。有人推出战功赫赫的将军，有人推出辅佐国王治国兴邦的政治家，有人推出知识渊博的学者。国王想了想，都摇
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第1节降低化学反应活化能的酶,二 酶的特性,一酶的本质,1酶的探索历程,看P81资料分析，找出主要人物以及人物观点，完成课后习题1,巴斯德之前,巴斯德,李比希,毕希纳,萨姆纳,切赫和奥特曼,巴斯德之前,巴斯德,李比希,毕希纳,萨姆纳,切赫和
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第四课 老师伴我成长,第一框 我知我师 我爱我师,小辉的烦心事,假如小辉这种感受和做法继续下去会带来什么危害,小辉应该怎么办,师生关系对我们的成长有什么影响,你有过类似的经历和感受吗,情境感悟,一我给老师画个像,畅所欲言 让我们走进老师,你
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6 排队论 6.1 基本概念 6.1.1 排队过程的一般表示 6.1.2 排队系统的组成和特征 6.1.3 排队模型的分类 6.1.4 排队系统的求解 6.2 几个主要概率分布 6.2.1 经验分布 6.2.2 普阿松分布 6.2.3 负指
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第4节 细胞中的糖类和脂质,问题探讨,假如我们上午上课已经到最后一节课了，你的身体会有什么感觉呢,问题探讨,吃饭后你会觉得又有力气了，为什么呢,1.同质量的这些食物含有的热量一样多吗 2.图中能尽快补充能量的食物是什么,糖类是主要的能源物质
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第四课第一框,我知我师我爱我师,有人说,教师是春蚕,吐尽银丝织春景; 有人说,教师是人梯,献出碧血育人才; 有人说,教师是红烛,点燃智慧之火; 有人说,教师是甘霖,浇灌理想之花 ,我说老师,你了解你的老师吗你了解老师的工作吗,老师您辛苦了,
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第四章 化学与自然资源的开发利用,第二节 资源综合利用环境保护 ,背景知识 一化石燃料 煤石油和天然气都是古代 经过一系列复杂变化而成的，它们是人们生活中经常使用的主要燃料，因此人们常称它们为 燃料，是 资源。 二煤石油燃烧对环境的影响 1
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能量的最终来源于光能。,光能转化为化学能被细胞所吸收的过程称为光合作用。,第4节 能量之源光与光合作用,太阳光中有能量，我们制造出太阳能电池板可以捕获其中的能量并转化为电能。 绿色植物也能捕获并转化太阳光中的能量，那么，绿叶中通过什么物质或
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气压带和风带对气候的影响,教学目标： 1.掌握气候类型并理解气候类型的成因 2.掌握气候类型的分布及气候特点 3.学会判断气候类型,盛行 西风,赤道低气压带,副热带高气压带,副极地低气压带,极地高气压带,大陆西部,大陆内陆,大陆东部,热带雨
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