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    • 小学数学课堂教学的问题设计与实施 蒋敏杰摘 要 教学中的问题是教师实施课堂教学组织,推动知识理解思维发展的重要载体。然而具体教学实践中存在问题设计不深入实施有消减等现象,因此,应围绕问题情境问题设计问题表征问题协商问题拓展等设计问题,推动
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    • 小切口与传统甲状腺切除术治疗甲状腺结节的临床疗效对比65例 湖南省胸科医院结核病医院外科410006摘要:目的:探究小切口与传统甲状腺切除术治疗甲状腺结节的临床治疗效果。方法:选取我院2018年3月至2019年3月收治的甲状腺结节患者共6
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    • 小学数学教学方式的转变研究周东瑜 新课程标准指出:学生是数学学习的主人,有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿和记忆,动手实践,自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。因此,教师在课堂上应相信学生,大胆放手,让学生积极参与,最大限度地给
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    • 小儿高热中不同护理模式的疗效对照 摘要:目的:分析不同护理模式在小儿高热护理中所发挥的效果。方法:选择我院在2015年3月10月诊治的小儿高热疾病患儿130例进行护理分析,根据护理方法的不同将患儿分研究组和对照组患儿各65例,研究组患儿选
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    • 小学数学教学中的解题方法探讨 摘要:小学数学是小学阶段开展教学的主要学科,数学教学对小学生思维敏感度和对问题思考全面性的培养具有十分重要的意义。新课程改革背景下,培养学生解题能力,帮助其克服解题时存在的弊端是我们每位小学数学教师应该关注的
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    • 小儿腹泻实施综合性护理的效果观察 摘要目的:讨论小儿腹泻实施综合性护理的临床效果。方法:选取2015年4月至2016年6月,发生小儿腹泻的86例患儿为研究对象,分为常规组和综合组,常规组予以患儿常规的治疗方式和护理干预。综合组,在常规组的
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    • 小儿难治性肾病的病因病机及中药治疗 摘要:难治性肾病是小儿常见的肾脏疾病之一,属中医水肿范畴,其中医的病因病机以肺脾肾三脏亏虚为本,水湿湿热瘀血等邪实为标,本文将探讨湿热瘀与现代病理肾脏纤维化的关系,进而分析该病的临床常用中药的治疗作用及
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    • 小学数学应用题教学探究 覃耀广摘 要:小学数学是儿童在小学的学习阶段中最重要的一门课程之一,是帮助小学生学习知识,认识世界所必须具备的能力之一,因此面对小学教学的改进和优化,需得要紧抓重点,找到当前小学生学习数学知识的薄弱点,有针对性的研
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    • 小学数学教学中教师创新行为研究 摘要传统教师过多地关注基础知识和技能的教育观念,这已不适应现代教育的发展,数学教学面临着新的挑战,数学课程标准提出了新的教学理念,要求教师在教学上展开创新教育行为,本文以小学数学教学为核心,从三个方面对教师
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    • 小儿高热降温治疗的临床观察与保护 摘要目的:对小儿高热降温治疗的临床疗效与保护进行全面的观察与分析。方法:选取我院在2013年12月至2014年12月中接收过的60例小儿患者。采用随机分组法,将他们划分成为研究组与对照组,各组患者均30例
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    • 小学数学翻转课堂的实践与思考 周丽摘要:翻转课堂通过课前观看视频学习知识课上知识内化的方式实现了对传统课堂教学的革新。但翻转课堂只是一种手段,重要的是其代表的教学思想。笔者通过实践发现,仅仅做到形似而非神似是翻转课堂教学实践效果没有明显提
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    • 小切口手术治疗小儿阑尾炎的临床观察 摘要:目的:观察小切口手术治疗小儿阑尾炎的临床疗效。方法:回顾在我院接受手术治疗的阑尾炎患儿56例,根据患儿术式不同分为两组,其中28例患儿手术方式为常规开腹术,将其作为对照组;28例患儿手术方式为小切
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    • 小儿疱疹性咽峡炎的临床护理方式探究 摘要目的:通过探讨小儿疱疹性咽峡炎的临床护理方式,旨在提高患儿生活质量提供理论依据。方法:选择2016年1月2017年1月在我院接受治疗的小儿疱疹性咽峡炎患者216例,随机平均分成研究组和对照组两组,对
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    • 小儿腹泻的饮食护理观察 摘要:目的观察饮食护理对小儿腹泻的影响。方法回顾性分析我院2010年3月到2014年2年收治的200例腹泻小儿患者,随机分为两组,观察组和对照组各100例,对照组小儿患者进行常规腹泻护理,观察组小儿患者在对照组常规
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    • 小学数学话题式作业的开发与设计 丁爱平摘要:当下小学数学作业设计存在理念不科学结构不合理的问题。为了减负增效,进行小学数学话题式作业设计的探索,用一些带有适度开放性和挑战性的话题生发学生的理解与表达,表现学生的个性与创造。具体而言,设计焦
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    • 小学德育管理中渗透中国传统文化的实践策略探究 摘 要:随着经济和社会的不断发展和进步,人们对教育提出了越来越高的要求,在小学教育过程中渗透传统文化,实行德育教育越来越受到人们的重视。在小学阶段,这个时期的孩子正是接受知识的初级阶段,也是思
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    • 小学数学教学中学生兴趣的激发 摘要:在传统的小学数学教学过程中,教师都是进行口述教学,根据数学教材照本宣科,语言过于苍白。同时,数学内容相对比较抽象,这样学生的数学学习就比较有难度。为了有效地提高教学效率,在小学数学教学过程中,教师要重视
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    • 小切口插入闭合复位经皮钢板内固定用于胫腓骨骨折患者治疗中的临床效果 摘要目的:探讨在胫腓骨骨折患者治疗中实施小切口插入闭合复位经皮钢板内固定的临床效果。方法:选择2014年9月2015年9月本院收治的76例胫腓骨骨折患者随机平分为两组,对
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    • 小学数学思维与兴趣的培养之我见 摘要:教师要吃透教材,把握教材中的智力因素,积极地进行教学。数学教学中激发学生学习兴趣是非常重要的环节,教学中教师要重视和发展学生的好奇心,让学生善于发现新问题提出新见解,应在兴趣中培养思维能力,在思维培养
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    • 小儿颅内肿瘤80例围手术期的观察及护理 摘要:目的探讨小儿颅内肿瘤患者围手术期的观察及护理问题。方法选取我院于2013年2月至2015年2月收治的小儿颅内肿瘤患者80例作为临床研究对象。随机分组:对照组40例,采用常规护理;观察组40例,
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