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比热容导学案学习目标1了解比热容的概念,知道比热容是物质的一种属性2尝试用比热容解释简单的自然现象3能根据比热容进行简单的热量计算4通过探究,比较不同物质的吸热能力学习重点:比热容的概念和热量有关计算。学习难点:理解比热容概念并能利用导学案课题功率教学目标:2min1掌握功率的概念;记住功率的物理意[ Tag ]
比热容导学案学习目标1了解比热容的概念,知道比热容是物质的一种属性 2尝试用比热容解释简单的自然现象 3能根据比热容进行简单的热量计算 4通过探究,比较不同物质的吸热能力学习重点:比热容的概念和热量有关计算。学习难点:理解比热容概念并能利用
导学案课题 功率教学目标:2min1掌握功率的概念;记住功率的物理意义。2记住功率的公式单位,会用公式计算功率。3会自己设计实验测量功率。预习案5分钟自学导航认真回顾上节课知识完成下面问题一:知识回顾1 速度的定义是 它是表示 的物理量。2
课 题:物体的 内能 课时安排: 一课时 内 容 学习注解学习目标:知识:了解内能热量的概念,能简单描述温度和内能热量的关系,知道改变物体内能的两种方法。 技能:知道热传递过程中,物体吸收热量,温度升高,内能增加;物体放出热量,温度降低,
电能教学目标1.了解电能和我们生活的关系,知道电能的单位。2.会读家用电能表,会通过电能表计算家庭电费,认识节约用电的重要性。3.从能的转化角度认识电能,能结合生活实例分析电能转化是通过电流做功实现的。4.通过实验探究电流做功的多少跟电流大
杠杆第一课时学习目标:1能识别出杠杆,并能准确找出支点,能根据动力作用线或阻力作用线画出动力臂和阻力臂;或根据动力臂和阻力臂画出动力作用线和阻力作用线。2 通过实验探究,理解实验过程中的注意事项,得出杠杆的平衡条件。3 能对杠杆进行分类,并
电能表 导学案1一学习目标:1.知道单相电能表的用途技术指标以及读数方法;2.通过实验探究电功的大小和哪些因素有关,理解电功公式的意义;3.能初步运用电功公式计算有关问题;4.进一步体会做功与能量转化的联系。二预习交流:1.说出你家里一些用
能量转化的量度复习学案一自主学习1功的概念:物体受力且沿 方向移动一定的距离,就说这个力对物体做了功。2功的计算公式是: ;国际单位是 ,符号是 。1J1 。注意: 分清是哪个力对物体做功,即明确公式中的F; 公式中的s是在力F的方向上通过
电功率 教材分析:一 学习目标:1知道电功率的定义定义式单位。2理解额定电压与额定功率。3会利用电功率的定义式PWt及电功率和电流电压之间的关系PUI进行计算。4能综合运用学过的知识解决简单的电功率问题。二 重点难点掌握电功率的概念,理解额
功率导学案学习目标 1理解功率的概念。了解功率的物理意义。2知道功率的公式,会对有关功率的问题进行简单的计算。3知道功率的单位瓦特W,并能在计算中正确应用。重点难点1功率的概念2功率的计算知识回顾1如何比较两物体运动的快慢 2速度的定义是怎
杠杆学案一自主学习1杠杆是:在力的作用下,能绕 转动的 棒选填软或硬。2力的作用线是指:通过 点沿 方向所画的直线。2力臂是指:从 点到 线的距离。3杠杆五要素:如图所示 1支点:杠杆绕着转动的点,如图中 点。 2动力:使杠杆 的力,如图中
杠杆导学案2探究 :杠杆的平衡条件我们在日常生活中,杠杆通常在平衡状态或接近平衡状态下使用,杠杆平衡指杠杆在动力和阻力的作用下静止或匀速 转动,那么杠杆在什么条件下可平衡猜想:可能是 设计实验: 注意:实验前,要首先调节杠杆两端的 ,使杠杆
课 题:杠杆 课时安排: 二课时 内 容 学习注解学习目标:知识:1.认识杠杆,会画力臂;知道三种杠杆的概念特点。 2.知道杠杆的一些应用;了解杠杆的结构及杠杆平衡的条件。 技能:通过观察分析实验探究杠杆平衡的条件。 情感态度与价值观:
内 容 学习注解杠杆 第二课时一复习巩固 1.定义:一根硬棒, , 叫杠杆。2.五要素:支点: ;动力: ;阻力是 ;动力臂: ;阻力臂: 。3.杠杆平衡的条件: 。二自主学习,合作探究,展示汇报1.杠杆计算在杭州动物园内,一位物理老师利
滑轮第一课时学习目标:1能识别定滑轮和动滑轮;2通过演示实验,认识定滑轮动滑轮滑轮组的特点,弄清它们省力的关系,移动距离速度和时间的关系;3根据力的大小跟物重关系会组装滑轮组或画出绳子的绕法; 学习重点:定滑轮动滑轮滑轮组的特点,动力与阻力
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