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升华和凝华液化放热汽化吸热知识回顾直接熔化吸热凝固放热想想做做碘升华实验实验器材碘烧瓶烧杯酒精灯火柴冷却时:碘由态直接变成态,条件是热。观察实验现象:加热前:碘是态。加热时:碘由态直接变成透镜导学案班级:姓名:学习目标1会识别凸透镜及凹透镜。2知道凸透镜和凹透镜,知道凸透镜对光有会聚作用,凹透镜对光[ Tag ]
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透镜导学案班级: 姓名: 学习目标1会识别凸透镜及凹透镜。2知道凸透镜和凹透镜,知道凸透镜对光有会聚作用,凹透镜对光有发散作用。3知道凸透镜的光心焦点焦距主光轴,能画出经凸透镜的三条特殊光线。4会测凸透镜的焦距;会画凸透镜及凹透镜三条特殊光
重力学案 一. 概念1. 叫做重力, 地球上的所有物体,都受 作用, 小明受到500N的重力, 施力物体是,受力物体是。二.重力的三要素 复习:力的三要素是,和1. 重力的大小1 重力的大小用测量.回顾: 质量大小用测量2 探究:重力大小
力的存在导学案一学习目标1知道力的概念和力的单位。2知道力的三要素,能用示意图表示力。3通过活动和生活经验感受力的作用效果。4了解物体间力的作用是相互的,并能解释有关现象。5在观察体验过程中,培养学生的科学态度。6从力用三要素表示的事例中认
学习内容力的存在学习目标1形成力是一个物体对另一个物体的作用的认识。2知道物体间力的作用是相互的。3知道力所产生的效果:改变物体的运动状态和改变物体的形状。学习重点1力的概念和力的单位。 2力的三要素,用示意图表示力。学习难点1力的概念 2
熔化和凝固导学案学习目标:1了解物质的固态和液态之间是可以转化的。2了解熔化凝固的含义,了解晶体和非晶体的区别。3了解熔化曲线和凝固曲线的物理含义。重 点:探究固体熔化时温度的变化规律。难 点:通过实验分析总结固体熔化时温度的变化规律。课前
二力平衡的条件一学习导入:1静止在桌面上的物体受到几个力的作用画出力的示意图2在平直公路上匀速行驶的小轿车,又受到几个力的作用画出力的示意图1如果作用在物体上的几个力,它们作用在物体上的各个力改变物体运动状态效果 ,我们就说这几个力 。这时
汽化与液化学习目标知识与技能:了解沸腾现象,知道什么是沸点。知道蒸发可以致冷。过程与方法:观察沸腾是液体内部和表面同时发生的剧烈的汽化现象。通过探究活动了解液体沸腾时的温度特点。情感态度与价值观:通过学习活动,激发同学们的学习兴趣和对科学的
摩擦力复习平衡状态:一摩擦力概念1如图所示是一名滑冰运动员比赛的情形,当她滑到终点停止用力后,由于冰刀受到 力,她会慢慢地停下来。2某天,小刚骑自行车上学时,他停止用力蹬车后,车会慢慢的停下来,这是因为车受到了 力的缘故。1摩擦力产生的条
汽化和液化课型:新授课 审核:八年级物理备课组 执笔:吴彩凤 备课组长:吴彩凤学习目标:1知道什么是汽化液化,理解液化是汽化的逆过程。2了解沸腾现象,知道什么是沸点沸腾的条件。 3知道蒸发和沸腾是汽化的两种方式,以及它们的相同点与不同点4知
学习内容二力平衡的条件学习目标1.知道平衡状态是指物体处于静止或匀速直线运动状态;2. 理解二力平衡条件;知道物体处于平衡状态时所受力的叫平衡力,最简单的平衡情况是二力平衡;3. 能利用平衡条件解决简单的平衡问题学习重点二力平衡条件学习难点
二力平衡的条件教学目标知识与技能1.知道什么是力的平衡和二力平衡的条件。2.会应用用二力平衡条件去分析解决解决简单的问题。3培养学生的观察能力分析归纳能力注意发展学生的逻辑思维能力过程与方法1.认真观察什么是力的平衡及物体受到两个力作用时
压强导学案一学习目标1了解压强的概念。理解什么是压力,什么是物体的受力面积。2 理解压强的大小与哪些因素有关。3了解压强公式中各个物理量的名称单位及符号,知道压强单位的物理意义和由来。4了解压强的增大与减小的主要方法。5探究压力的作用效果跟
液体的压强导学案生:自学笔记一学习目标1了解液体内部存在压强,以及液体内部压强听方向。2了解液体压强大小跟什么因素有关。3认识压强的实际应用连通器,了解生活和生产形形色色的连通器。.四总结提升固定环节 学生自己总结 五达标测试1.液体内部压
熔化和凝固 教学目标:1了解熔化凝固的含义,了解晶体和非晶体的区别。2能尝试将生活和自然界中的一些现象与物质的熔点或凝固点联系起来。3学会画出固体凝固时温度随时间变化的曲线,知道图像是描绘物理过程的重要方法。课前自助:1摄氏温标是以通常情
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